大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用玻璃珠做科学小实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍用玻璃珠做科学小实验的解答，让我们一起看看吧。
1、小学生科学小实验有什么
实验一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。
科学小制作可以培养小孩子的动手能力、探索能力，开发小朋友的想象力和锻炼其操作能力，下面小编就介绍几个适合小学生的科学实验。
磁力实验：用磁铁吸引一些小物品，如铁钉、硬币等，观察它们被吸起来的情况。可以用磁铁制作简单的玩具，如磁铁迷宫、磁性拼图等。静电实验：用气球或毛绒玩具进行静电实验。
有瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。以下介绍瓶子赛跑：瓶子赛跑总结：两杯杯底相对，用胶带缠起来。
颜色实验：小学生可以将不同颜色的食品染料放入水中，观察它们的颜色变化。通过这个实验，小学生可以学习颜色的概念和色彩的组合。总之，小学生能够进行的实验有很多，实验的目的是让他们通过实践来学习科学知识和技能。
2、简单科技小发明制作方法
小学生科技小发明玻璃烛台的制作方法如下：准备材料：瓶子、纸、剪刀、固体胶、笔 把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来，把瓶子洗干净，擦干备用。然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
第一种：照图施工式科技制作例1：土电话土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单，制作方便，适合低年级学生制作。A.制作方法①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。
科技小发明的制作方法 小验电器 材料：小灯泡、细漆包线 我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池，但是我们也不知道还有没有电，如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量。所以，你可以做一个小验电器。
3、实验三 砂土中水的毛细运动
观测砂柱中毛细水带的运动。 选做实验： 利用提供的实验用品进行入渗实验、观察毛细现象。实验仪器和用品 观测砂土中水的毛细上升速度装置 （图Ⅰ3-1） 。
毛细水的上升主要是水受到水与空气交界面处的表面张力作用。毛细水上升的实验原理 毛细水上升实验是利用毛细现象的一种实验，指的是一根细玻璃管的两端分别浸没在水中和空气中，并测量水在管内上升的长度。
毛细水的上升对建筑物地下部分的防潮措施和地基土的浸湿及冻胀等有重要影响；在干旱地区，地下水中的可溶盐随毛细水上升后不断蒸发，盐分积聚于靠近地表处而形成盐渍土。在粉土和砂土中毛细现象最显著。
由于毛细作用保持在土层或岩层毛细空隙中的地下水。毛细管水能传递静水压力，并能在毛细空隙中运动。毛细管水在砂土和粉土层中较多，孔隙大的砂砾层中较少。孔隙过小的粘土其孔隙多为结合水所占据，毛细管水也较少。
4、科学小探究装硬币的气球为什么会爆裂
接触的那一瞬间，接触点面积很小，所以受的压强是很大的。所以接触点所受力就像用刀在气球上划了一下。当然会破了。如果着地时，硬币侧棱全着地气球也许不会破，但是如果侧棱斜着着地时就如刀片一样气球必破。
气球内气体体积在极短时间急速膨胀，而气体包裹物（气球）无法抵御这种膨胀力的结果，就爆炸了。不论是小气球还是升空气球还是热气球，它的广告用途越来越强大。气球作为一种新式的东西。
放的时间久了，气球的表皮老化风干就会破。如果是放天空中的话，放的越高空气气压越低，一定程度后气球承受不了气压的压力，就会自己爆掉。气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。
可能橡胶做的气球会变硬，这时候，或许变成一个没有弹性的气球，但是应该不会发生爆裂的。除非放到液氮里，很深的地方。不考虑气球自身的变化的话，当然因为低温高压状态，气球肯定会变小。
这是因为气球内的气体对气球橡胶施加的压力较小，而针快速的刺入之后，对气球橡胶施压的力并没有超出气球的承受范围，所以不会发生爆炸。
5、探究浮力的大小与物体的重力有关吗?如何设计实验
某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自身重力的大小关系”。实验器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。
请你设计一个方案，探究“浮力大小与物体的重力大小是否有关。（1）从给定的器材中选出你需要的器材；（2）写出实验步骤；（3）探究结论。
到此，以上就是小编对于用玻璃珠做科学小实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于用玻璃珠做科学小实验的5点解答对大家有用。
