大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于玻璃罩变色实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍玻璃罩变色实验的解答，让我们一起看看吧。
- 生物七年级上册129页实验
- 七年级上册生物探究报告(二氧化碳是光合作用必需的原料吗?)
- 把两盆天竺葵按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内,甲玻璃罩内放清水...
- 分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内放清水,乙...
- 有一种在阳光下会变色的纸叫做什么?
1、生物七年级上册129页实验
实验步骤：1，将两株盆栽天竺葵罩分别罩在A、B两个玻璃罩里放在黑暗处一昼夜。2，在A玻璃罩中再放入一小烧杯氢氧化钠溶液，B玻璃罩中不放。然后将两株植物联通玻璃罩一起搬到光线充足的地方照射若干小时。
实验过程：（1）分组实验：给出学生实验用具，自己设计实验，观察蚯蚓的运动方式特点，以其运动与身体结构的关系。将蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动。
．实验前2～3天，把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处。2．在经过黑暗处理的实验材料上选1～2片生长健壮的叶片，用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。
七上生物探究实验的步骤如下：探究水（非生物因素）对蚯蚓（某种动物）的影响。用食醋和清水配制实验用的混合溶液。将一条蚯蚓取出，放在纸板上。用蘸有清水的湿棉签擦拭蚯蚓体表，观察蚯蚓的反应。
2、七年级上册生物探究报告(二氧化碳是光合作用必需的原料吗?)
是。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放出氧气的过程，因此二氧化碳是光合作用的原料，是光合作用必需的原料。
二氧化碳是光合作用必需的原料。光合作用是植物和一些微生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。在光合作用中，光能被叶绿素等色素吸收，激发电子传递链的运作，产生能量。
该气体是光合作用必需的原料。光合作用是植物、蓝细菌和藻类等光合生物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。在光合作用中，二氧化碳是植物等光合生物合成有机物的主要原料之一，也是光合作用不可或缺的原料。
题主问的是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”？是的。
在光下，绿色植物能利用二氧化碳和水合成糖类（如淀粉）等有机物。
3、把两盆天竺葵按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内,甲玻璃罩内放清水...
① 用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。② 将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有绿色安全灯。
我们将两盆相同的植物放在大小相同的密闭玻璃罩内，一个玻璃罩内放氢氧化钠溶液，另一个玻璃罩内放清水，然后向两盆植物的叶片上滴加碘液，看谁的叶片变蓝？ 师：你们组其他同学有补充的吗？ 生：没有。
4、分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内放清水,乙...
其中乙装置中的二氧化碳能被氢氧化钠吸收，所以乙中不能进行光合作用合成淀粉，甲装置中那个进行光合作用合成淀粉，所以滴加碘液会变蓝；（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走或耗尽。
、分别把一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内。在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。
应该没有太大变化。放入蓝色玻璃罩后透过光线为蓝色，而光合作用中吸收蓝色光线的就是叶红素，叶红素在叶子中含量大大低于叶绿素，所以光合作用吸收蓝光比较少，在蓝色玻璃罩中，叶绿素会失去作用含量会逐步下降，导致叶子发黄。
5、有一种在阳光下会变色的纸叫做什么?
热敏纸又被称为热敏传真纸、热敏记录纸、热敏复印纸，在台湾则叫做感热复写纸。热敏纸是一种加工纸，其制造原理就是在优质的原纸上涂布一层“热敏涂料”（热敏变色层）。
当这些纸张暴露在阳光下时，紫外线、可见光和热量会共同作用，使纸张中的可被光降解的物质发生化学反应，从而导致颜色消退。这种化学反应被称为光降解。
纸币在阳光下能呈现不同颜色，这种防伪技术是借鉴了蝴蝶翅膀。五彩的蝴蝶锦色粲然，你看那重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶，更有那萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，时而由紫变蓝。
热敏纸又被称为热敏传真纸、热敏记录纸、热敏复印纸，在台湾则叫做感热复写纸。热敏纸是一种加工纸，其制造原理就是在优质的原纸上涂布一层“热敏涂料”（热敏变色层）。
当然红色了，红色在阳光下最容易褪色，而且会变成淡红色，浅红色。
到此，以上就是小编对于玻璃罩变色实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于玻璃罩变色实验的5点解答对大家有用。
