大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教捏玻璃珠精细教案反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍早教捏玻璃珠精细教案反思的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。
幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： （1） 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； （2） 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。
2、幼儿园大班科学教案《会跳的玻璃珠》
知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。活动准备 皮球人手一个（瘪球一个）手动充气工具一个。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能大胆想象，用语言清楚地表达出自己的愿望。 激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。 能用绘画的方式记录自己的愿望。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
首先，通过这个活动目标，设计者主要让幼儿在活动中感受，理解音乐的不同情绪、节奏、强弱，并运用身体动作表现出来，感受到音乐的美，体会音乐的乐趣，真正做到呼吸音乐，让音乐动起来，幼儿表现欲得到了释放，感受理解力增强了。
《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
引导幼儿猜想磁力可以穿过什么，并在活动室里寻找磁力可以穿过的物品。 幼儿分类验证材料：纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。 教师小结：磁力具有穿透性。
3、幼儿园小班穿珠子艺术活动教案
彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。活动过程 1．教师说：“你们看，我今天戴了一条特别好看的项链，要去参加舞会。好看吗？都有什么颜色？”2．教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律——红、蓝、红、蓝、红、蓝。
如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。
小班教案 篇1 活动目标： 学会穿珠子。 能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 感受串珠子的乐趣。 材料： 各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
发展幼儿手的控制能力。 激发幼儿爱妈妈的情感。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备： 珠子项链一条。
4、幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。
幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： （1） 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； （2） 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。
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